陳教授：亞大具備這樣的實力，可以開始起步、往前衝。
圖為亞大校長蔡進發表示，前科技部長陳良基在產學合作上經歷豐富，能夠讓亞大老師們學習到更多創新產業的執行。
亞洲大學「產學週」活動7日登場，一連舉辦3天，首場邀請前科技部長、台大名譽教授陳良基談「產學合作的價值」。陳教授表示，大學的產學合作不該被視為是「次等」，而是能夠創造學生學習價值感、幫助學校實現興學宗旨的關鍵，亞大具備這樣的實力，可以開始起步、往前衝。
亞大校長蔡進發指出，陳教授從台大副校長，轉任教育部政務次長，到科技部部長，獲國科會「傑出研究獎」、教育部「產學合作獎」等，得獎無數。在討論亞大如何加強與產業界交流、了解產業導入數位轉型現況上，陳教授的豐富經歷，能夠讓亞大老師們對於創新產業的執行有更多學習。
圖為前科技部長陳良基受邀到亞大產學週，談「產學合作的價值」。
「產學合作，絕不會比單純的學術研究次等！」陳教授說，過去大學老師很容易陷入只要做單純學術研究的迷思，但學術研究的目標、初衷是什麼？是必須省思的部分。就算有老師想去談產學合作，也會有找誰提計畫？找誰來做？的困擾，雖然開頭較難，只要去做就會有成果。他是「田庄囡仔」，相信不能只想到收割稻子，所有努力都要從翻土、播種開始，產學合作也是一步步做起。
陳教授表示，現階段國家政策有大、小聯盟、國際產學聯盟、產學合作計畫等多項政策鼓勵大學投入產學合作，學校端能夠做的就是以制度的開放、經費的自由、成果的獎勵等方式，激勵老師投入。而亞大具備這樣的實力，正是開始起步、往前衝的時刻。
圖為亞大校長蔡進發(右)，詢問前科技部長陳良基(左1)如何打破目前亞大產學合作案集中在部分學院的現況。
談到產學合作的價值核心，陳教授說，很大一部分是解決真正問題的成就感，將研究成果實際投入應用，讓學術研究變成是有意義的探索，引導社會文明的進步；在過程中能夠激發學生的學習動機，創造學生學習的價值感，讓他們提早看到未來就業時看到的問題，了解到自己的使命，當學生專心投入時會看到，他們的眼睛都是閃亮、閃耀著光芒。站在學校立場而言，就能實現大學設立的宗旨，達到三贏局面。
蔡校長也提問，目前亞大的產學合作案，呈現集中在部分學院的情況，有些具有發展潛力的學院，相較之下獲得的產學合作案卻較少，要如何打破這種現況？陳教授答說，老師們的認知很重要，要讓他們了解產學合作並非那麼艱難，例如可以從與業者合辦小型的研討會開始，慢慢建立信賴關係後，了解企業的需求和問題，而能進一步談合作案，擴大規模。
圖為前科技部長陳良基(前排右2)受邀到亞大產學週，談「產學合作的價值」，與亞大校長蔡進發(前排右3)、副校長柯慧貞(前排右1)、產學長王昭能(前排右4)及參與師生們合影。