亞大室設系10件作品榮獲「美國建築大師獎」
2021-11-09
2件作品獲優勝獎、8件作品獲榮譽獎，創意設計學院院長李元榮表示，這項獎項是最具權威的世界級建築獎項之一。
圖說：獲優勝獎的謝清萌、張育涵同學的「溼樂園—空間治癒計畫」作品，營造現代人休憩的世外桃源。
亞洲大學（Asia University, Taiwan）室內設計系學生參加2021「美國建築大師獎」室內設計組競賽，共10件作品得獎，其中2件作品獲優勝獎、8件作品獲榮譽提名獎。創意設計學院院長、室設系主任李元榮表示，「美國建築大師獎」是最具權威的世界級建築獎項之一，旨在表彰全球最優秀、最具創意的建築、室內和景觀項目，展現和宣傳傑出的設計人才。
獲優勝獎的2件作品分別為謝清萌、張育涵同學的「溼樂園—空間治癒計畫」；王紹羚、何佩慈同學「尋禮-儀式文化的反轉」。
獲榮譽提名獎的8件作品，為1、唐蔓婷、曾玟菱同學的「一耆生活吧!寵物共生」；2、陳奕婷、胡世琪同學的「黑狗—憂鬱症的世界」；3、劉彥廷同學「Cultivating Experience Studio」（栽培經驗工作室）；4、孫如昀同學「Wooden House. Home」（木製的家）及「Chinese and Western Feast of Tea Ceremony」（中國與東方茶盛宴）2件作品；5、張聞清同學的「Young Wave」（年輕流潮）、「Skyrim」(無界天際 )、「URBAN UTOPIA」（烏托邦）3件作品。
李院長指出，美國建築大師獎(Architecture Master Prize, 簡稱AMP)主辦單位為Farmani Group，前身為AAP建築獎，今年2021年為第6屆，是最具權威的世界級建築獎項之一，該競賽為教育部認列「設計戰國策」中，建築與景觀設計類第二等。
圖說：獲優勝獎的王紹羚、何佩慈同學的「尋禮-儀式文化的反轉」作品，加深大家理解儀式，讓儀式融入生活並傳承。
指導老師林佳慧表示，去年亞大首次參賽，3件獲獎，今年9組作品獲10件 「美國建築大師獎」 不僅鼓舞系上所有的同學，也鼓勵學生極積參與國際競賽，藉此提升作品內涵與實力，能讓學生對自己設計能力更有自信，在國際舞台發光。
另位指導老師劉師源說，同學將設計結合創意思考與智慧技術應用，作品與國際AI應用趨勢接軌，學校積極鼓勵同學參加國際競賽，期望未來有更多同學的設計作品，持續獲得國際設計獎項。
獲優勝獎的謝清萌、張育涵同學作品「溼樂園—空間治癒計畫」，以「紓壓」為理念設立的旅館，結合當地的自然環境與緩慢步調，營造現代人休憩的世外桃源。兩位同學說，這件作品是大學生涯中花最多心力設計，經歷了許多甘苦，能夠獲得國際獎項肯定，對自己設計能力更有信心。
圖說：獲榮譽獎的唐蔓婷、曾玟菱同學的「一耆生活吧!寵物共生」作品，以「朋友即鄰居，寵物為家人」，創造以治癒身心靈為重心的生活模式。
同樣獲優勝獎的王紹羚、何佩慈同學「尋禮-儀式文化的反轉」作品，是藉由重新詮釋，將生命儀式解構，規劃為三大展區，提供不同的趣味體驗，加深大家理解儀式，讓儀式融入生活並傳承。兩位同學表示，這次創作過程中學習到不可多得的經驗與知識，謝謝老師指導的方向，對自己更有信心。
獲榮譽獎的唐蔓婷、曾玟菱同學的「一耆生活吧!寵物共生」作品，以寵物共生-最療育的家人為主軸，結合「樂齡養老院」與「流浪動物之家」再造共生，並以「朋友即鄰居，寵物為家人」創造以治癒身心靈為重心的生活模式。兩位同學指出，能得獎是一個里程與驗證自我獲得肯定。
獲榮譽獎的陳奕婷、胡世琪同學的「黑狗—憂鬱症的世界」作品，以故事的方式期望體驗者透過空間反思，並學習如何與憂鬱相處，讓體驗者能得到參與感。兩位同學表示，這次經驗，才發現建築概念發想需深思熟慮，很感謝老師及隊友，才有這份榮耀。
圖說：獲榮譽獎的陳奕婷、胡世琪同學的「黑狗—憂鬱症的世界」作品，以故事的方式期望體驗者透過空間反思，並學習如何與憂鬱相處。
獲榮譽獎的劉彥廷同學的「Cultivating Experience Studio」作品，使用陶土藝術的創作手法，當作空間設計的元素，從而形成專屬於陶藝手作體驗的商業空間，讓空間、人們與陶土藝術的關係環環相扣。
獲榮譽獎的張聞清同學的「Young Wave」作品，以孩子行為與心理特點作為核心概念，樂活及邁向年輕化為設計的關鍵。空間採用「中醫養生X城市氧吧X樂齡休閒」商業及公共模式，以多種智慧資訊通路，搭建老中少三代間的橋樑，讓長者能老有所養且老有所樂。
獲榮譽獎的孫如昀同學的「Wooden House.Home」作品，主要以孩童、父母、祖父母三代互動作為空間發想，在一樓公共空間中創造出三代的互動空間。利用導風系統及遮陽設計，讓一樓公共區達到自然健康通風空間，延伸到戶外活動區，達到全齡又健康的生活空間。
圖說：獲榮譽獎的劉彥廷同學的「Cultivating Experience Studio」作品，利用在地人、遊客與陶藝文化的交流，讓空間、人們與陶土藝術的關係環環相扣。
圖說：獲榮譽獎的的張聞清同學的「Young Wave」作品，以多種智慧資訊通路，搭建老中少三代間的橋樑，讓長者能老有所養且老有所樂。
圖說：獲榮譽獎的孫如昀同學的「Wooden House. Home」作品，在一樓公共空間中創造出三代的互動空間。
